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在2015年学生专项教育整治活动总结暨表彰大会上的发言
学生代表:2014级电子2班 闫定国
更新时间:2015/6/19 10:32:47   来源:admin

尊敬的校领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

42065,我们学校开展了为期7周的以“弘扬传统美德,养成良好习惯”为主题的专项教育整治活动。从宣传动员之日起,在班主任老师的带领下,我们高度重视,认真对待,积极参加班里的专题学习,对照学校的规章制度,我们严肃地开展了批评和自我批评,查找问题,分析原因。通过学习和讨论,让我们明白了,这次活动主要是为了弘扬传统美德,增强课堂纪律意识,养成良好行为习惯,创文明和谐整洁的校园,优化成长环境,提高我们的综合素质;同时,也使我们进一步统一了思想,提高了认识,明确了要求,端正了态度,同学们信心满满,决心努力配合和积极参与专项教育整治活动。

回顾七个星期的亲身经历,我们绝大多数同学收获很多,感受很深,进步较大,同时我们也看到,还有极少数同学对活动的意义认识不足,离学校的要求还有差距,在此,请允许我代表全体同学向各位领导、各位老师作一汇报。

在遵守作息时间方面,我们积极响应学校强调的“提前10分钟”意识:在7:50之前、14:50之前、1850之前能够离开宿舍回到教室,做好上课前的准备,有效地避免了迟到的现象,在整治活动期间,同学们的迟到现象得到了有效控制。我们还严格要求自己,自觉遵守下课时间,不论是老师上课也好,还是自习课也罢,我们都坚持到下课铃响,不提前一分一秒离开教室。

在遵守课堂纪律方面,我们坚持“高标准、严要求”来约束自己。在整治活动期间,经过老师的反复说服教育、同学们的互相提醒,课堂上,不玩手机、不睡觉、不吵闹,不随意走动;在实训课中,不打游戏,不设置密码,认真动手操作等现象已成为新常态,违纪情况明显减少。

在安全防范方面,学校一向重视我们的安全工作,周周讲安全、事事讲安全、人人讲安全,我们也从思想上提高了对安全的认识,从行动上加强了对安全事故的防范,我们知道“安全无小事”、“安全工作只有进行时,没有完成时”。老师常提醒我们,要注意上学放学路上的交通安全,生活中的食品安全,夏季防溺水、防火安全,用电安全,防食物中毒,防极端气候的危害,注意上下楼梯安全等等。现在,我们已经树立了安全意识,加强了自我保护能力,我们很感谢有老师时刻提醒我们、担心我们、保护我们,借此机会,请允许我代表全体同学向各位领导和老师致谢,“谢谢老师,您们辛苦了!”

在日常行为习惯的养成中,我们自觉遵守《中等职业学校学生内务管理规定》,在仪容仪表方面,坚持不穿奇装异服、不留奇怪发型、不浓妆艳抹、不戴首饰;在言行举止方面,坚持不说脏话、不打架斗殴、不追逐嬉戏;在食堂就餐方面,坚持自觉排队、节约粮食、响应光盘行动、不带零食进教学楼等。除此之外,我们也养成了不损坏公物,不翻越护栏,不乱丢废弃物,在公共场合不高声喧哗等良好习惯。我们深信,良好习惯的养成将使我们受益终身,我们一定会继续保持这些良好行为习惯。

在校园环境治理方面,我们主要从教室、公区卫生的打扫与保持,宿舍内务整洁规范着手,确保地上不见废弃垃圾、墙上瓷砖不见污渍鞋印、门窗玻璃不见灰尘;确保教室内座椅摆放整齐、劳动工具堆放有序;宿舍内被单叠放统一、箱包衣物存放有序。

通过全校师生的共同努力,学校环境更加优化,校园干净整洁,充满生机,教室窗明几净,宿舍和谐温馨。同学们的思想得到了净化,遵纪守法,勤奋学习,尊敬师长,团结同学,热爱劳动,爱护集体荣誉的自觉意识在不断增强。

以上这些成绩的取得,离不开学校领导的亲切关怀和英明决策,离不开老师的细心组织和耐心帮助,也离不开全体同学的积极参与和主动作为。对我们来说,专项教育整治活动是一副催化剂,是一支强心针,是一颗照明灯,它促使、鞭策和指引着我们朝着正确的道路和方向前行

虽然整治活动已经结束,我们也取得了不错的成绩,但是弘扬传统美德,养成良好习惯不是一朝一夕就能做到的事,需要我们时刻自律,虚心接受他律,长期坚持下去,更何况我们身上还存在着诸多不足,比如:个别同学还是有上课迟到、睡觉等现象,个别班级卫生打扫还是不够彻底,个别宿舍内务还是不达标等。在以后的学习生活中,我们要继续发扬成绩,努力改正不足,不断以高标准、严要求来约束自己,积极配合学校的教育教学工作,珍惜在校的宝贵学习机会,努力学习文化知识、专业技能和做人的道理。同时我倡议:在本次活动中收获大的同学、做得好的班级要主动帮助、带动其他同学、其他班级,同学之间相互学习,班级之间相互竞争,形成你追我赶的良好局面,力争做到让老师、家长、社会和自己都满意,争做合格的、优秀的中专生。

谢谢大家!

                                                   

                                    2015年6月18

 

 
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