四川省电子商务学校党委书记、校长 秦明功
二O一七年六月三十日
各位老师、各位同仁：
大家下午好！
今天，我们在这里隆重集会，举办专题党课报告会，表彰我校先进党支部及优秀共产党员，通过这种方式，热烈庆祝中国共产党成立96周年，重温党的光辉历史，激励我校党员教师学习先进、争当先进，进一步提升我校党的建设水平。首先，我代表校党委，向受到表彰的先进党支部和优秀共产党员表示热烈的祝贺！向全体党员付出的辛劳与汗水致以崇高的敬意和亲切的慰问！祝大家节日快乐！
中国共产党的诞生，是历史的必然；中国共产党的领导，是中国人民自己的选择。近代以来，由于封建统治的落后腐败，西方列强入侵，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。面对深重苦难，不少仁人志士进行了救亡图存的艰苦奋斗，但不管是太平天国、戊戌变法、义和团运动，还是洋务运动、君主立宪、资产阶级革命派领导的革命，都没有从根本上改变中国半殖民地半封建的社会性质。1921年中国共产党成立，从此中国革命便焕然一新。此后，我们党团结带领中国人民进行了28年的浴血奋战，打败日本侵略者，推翻国民党反动派的统治，完成新民主主义革命，建立新中国。新中国成立后，我们完成社会主义改造，推进社会主义建设，为当代中国发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。以1978年党的十一届三中全会为标志，我们党领导中国人民进行伟大的改革开放事业，实现了党的工作重点的历史性转移，开辟中国特色社会主义道路，使中国大踏步赶上世界潮流和时代发展步伐。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以对国家民族前途命运的深刻把握和对中国特色社会主义伟大事业的责任担当，带领全党奋勇前进，战胜各种风险挑战，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面都取得了新的重大成就，党、国家、军队面貌焕然一新，开创了中国特色社会主义事业新局面，实现了党和国家事业的继往开来。四年多的奋斗历程，极大地凝聚了党心军心民心，极大地提升了我国的国际地位，中华民族踏上了实现伟大复兴中国梦的新征程。历史雄辩地证明：没有共产党就没有新中国。中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党，不愧为领导全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义的核心力量，不愧为实现中华民族伟大复兴的中流砥柱。我们每一名共产党员，都应为此而感到光荣和自豪！
我们自豪而不自满，当前，我们要始终坚持“两学一做”学习教育。作为教师党员，我们要时刻牢记自己教师的身份，牢记自己共产党员的身份，静下心来用心学习党章党规和习近平总书记的系列重要讲话及治国理政新理念新思想新战略，认真按照党章党规要求努力规范自身言行，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中四中五中六中全会精神，坚持在党言党、在党忧党、在党为党，坚持修身养德，弘扬崇高师德风范。我们要向全国的优秀共产党员学习，也要向我们学校我们身边的先进典型学习，见贤思齐、创先争优，做一名合格党员教师，争做优秀党员教师，努力成为习近平总书记心目中的“四有”好教师。
习近平总书记曾指出，做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。总书记对广大教师的这一殷切希望，为广大教师投身伟大的教育事业、传承社会文明提供了根本遵循，丰富了教师的职业发展内涵，为教师教育的培养目标指明了方向。
今天，在党的生日前夕，我们坚持“两学一做”，重温习近平总书记的这些讲话，我想结合如何弘扬崇高师德风范，谈谈我对此的理解，与大家分享，与大家共勉，也作为“七一”党课报告会对全校党员教师的希望：
一、理想信念是崇高师德风范之“魂”
理想信念源自现实，又高于现实，具有一定的超越性和崇高性。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。有什么样的老师，就有什么样的学生。一个有理想信念的老师，才能在学生心中播下理想的种子。古人云：“师者，所以传道授业解惑也”“经师易求，人师难得�！�做一名好老师，就是要按照习近平总书记的要求，不能只“授业”“解惑”而不“传道”，而是要把“传道”放在第一位，既要精于“授业”“解惑”，更要以“传道”为责任和使命，做到“经师”和“人师”的统一，努力做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人。
社会主义核心价值观，是中华民族实现中国梦的最持久、最深层的精神力量。做一名好老师，就是要按照习近平总书记的要求，“用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观”，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，以渊博的知识教育学生，以美好的德行引导学生，以完美的人格影响学生，在润物细无声中将社会主义核心价值观浸入学生的心田，在潜移默化中帮助学生不断增强价值判断能力、价值选择能力和价值塑造能力，引领学生健康成长。
二、道德情操是崇高师德风范之“根”
道德情操，是好老师践行教育使命的核心品质。“教，上所施，下所效也；育，养子使做善也�！�教师要带头坚持修身立德，增强为人师表的使命感。教师的修身立德，是指广大教师通过修养自己的身心，努力提高自身的思想道德修养水平。中国古代的儒家思想，一直强调修身、齐家、治国、平天下，其中，修身是本，是齐家、治国、平天下的基础和前提。个人的修身立德，不仅包含着为人、处世的人生智慧，也包含着对待自己职业和工作的基本态度。教师只有以德立身、以身作则，学生才能以师为镜，自觉践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务。
三、扎实学识是崇高师德风范之“本”
打铁还需自身硬，做好老师，要有扎实学识。教师是知识的传授者，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质，其中知识是根本基础。古人说“水之积也不厚，则其负大舟也无力”。在信息时代做个好老师，犹如习近平总书记所说，“不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野”，要给学生一碗水，自己“要有一潭水”。有了这“一潭水”，教育学生才不会捉襟见肘，才能游刃有余。
自古以来，身为一名合格教师，其首要一条就是具备深厚而广博的学识，这是一名教师最基本的业务素质。一名理想的教师的知识结构应包括三个方面：广泛系统的文化科学基础知识，扎实精深的专业学科知识，全面准确的教育科学知识和心理科学知识。这就要求教师不但对所教课程有精深的认识，还要有广博的知识。所谓“精”，就是要对专业知识不仅知其然，而且知其所以然。所谓“博”就是要触类旁通，具有相关学科的有关知识。为了走在时代的前列，不做知识的落伍者，这就要求我们具备“学会学习、善于学习”的能力，不断汲取知识，扩大视野，做一名有渊博知识的教师，善于更新知识结构，树立并实践终身学习的理念，以适应时代发展的要求。
四、仁爱之心是崇高师德风范之“基”
教师的仁爱之心体现为充分理解学生，宽容地关怀他们。教师要充分理解学生的需要，既包括学习的需要、成长的需要，也包括休息的需要、交友的需要等社会化的过程，特别要理解学生具有人格尊严的需要。教师充分的理解是师生间对话和沟通的导向，理解的过程就是师生双方相互探讨交流、交互作用的过程。因此，教师要善于倾听学生的心声，善于分享自己的感受，从而达到心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。
教师的宽容是一种无私的仁爱，是爱中有严，严中有爱。宽容的关怀不是妥协，是教师用理解的态度来对待学生成长中遇到的问题，用自己的言行感化学生，用科学的方法帮助学生；宽容的关怀不是迁就，是教师施展教育的艺术，在适当的情形下用恰如其分的方式帮助学生解决问题，获得成长；宽容的关怀不是放纵，是教师自始至终把爱心融化在学生的成长过程中，以关爱的心态分析学生的不足与过错，进而激励学生的上进心与志趣，以高度的责任心达到育人的目的。
各位老师、各位同仁：
“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂�！�今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，我们教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在省粮食局党组的坚强领导和学校党委的正确引领下，牢固树立“四个意识”，严明政治纪律规矩，凝聚正能攻坚克难，始终坚持“两学一做”，弘扬崇高师德风范，把全部精力和满腔真情献给学校教育事业，在教书育人、管理育人、服务育人的工作中不断铸造新辉煌，奋力推进我校持续健康发展，以优异的成绩喜迎党的十九大胜利召开！
