校党委中心组学习（扩大）中心发言 于忠诚
年前的12月10日，中共四川省委十一届四次全会在成都召开。全会深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记对四川工作系列重要指示精神，全面落实省委十一届三次全会决策部署，围绕贯彻落实中央新部署新要求，对省委2019年的重点工作进行了全面安排。会议的召开对深化细化省委十一届三次全会各项决策部署，决胜全面小康、建设经济强省，推动治蜀兴川再上新台阶，确保党的十九大精神和习近平总书记对四川发展总体擘画[bò huà][谋划,经营]在巴蜀大地落地生根、开花结果，具有十分重要的意义。
新年伊始，国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》，对职业教育改革提出了全方位的设想，是办好新时代职业教育的顶层设计和规划蓝图。该方案的出台，将努力完善职业教育和培训体系，努力让每个人都有人生出彩的机会。
通过对《公报》和《方案》的学习，个人有以下点滴体会，与大家共勉。
一、认真学习《公报》，读懂悟透其丰富内涵，争做省委决策部署的坚定践行者
（一）省委十一届四次全会的主要特点
全会始终高举伟大旗帜、坚定践行“两个维护”，充分体现了省委高度的政治自觉、强烈的政治担当和绝对忠诚的政治品格；坚持一张蓝图绘到底，充分体现了省委咬定青山不放松的战略定力和抓实抓细抓具体的鲜明导向；发扬党内民主、集思广益凝聚共识，充分体现了省委民主决策、科学决策的优良作风。
本次全会的一大亮点和创新是“首次把常委会工作要点作为全会的议题”。
（二）四川省委去年重点抓了五件大事
“大学习、大讨论、大调研”活动；召开省委十一届三次全会；谋划推进“一干多支、五区协同”[“一干”是支持成都加快建设全面体现新发展理念的国家中心城市，充分发挥成都引领辐射带动作用；“多支”则是打造各具特色的区域经济板块，推动环成都经济圈、川南经济区、川东北经济区、攀西经济区竞相发展，形成四川区域发展多个支点支撑的局面]“四向拓展、全域开放”[突出南向、加强东向、深化西向、扩大北向]战略部署；毫不动摇鼓励支持引导民营经济健康发展；以实际行动纪念改革开放40周年。
另外，统筹推进稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险及党的建设各方面工作，全力以赴稳定经济增长，加快构建“5+1”现代产业体系[指以电子信息、装备制造、食品饮料、先进材料、能源化工5个万亿级支柱产业和数字经济为主体的产业体系]，加快建设现代综合交通运输体系，坚决打好“三大攻坚战”[防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治]，推动乡村振兴发展，持续用力全面深化改革，切实做好宣传思想文化工作，加强民主政治建设，纵深推进全面从严治党，推动全省各项事业取得了新的成绩。
（三）省委确定今年的重点工作要点
具体包括以下八个方面：
1.以高度政治自觉践行“两个维护”；
2.持续打好“三大攻坚战”；
3.推动经济高质量发展；
4.推进“一干多支、五区协同”“四向拓展、全域开放”战略部署；
5.全面深化改革；
6.统筹推进乡村振兴和新型城镇化；
7.增强人民群众获得感幸福感安全感；
8.全面加强党的领导。
（四）怎样贯彻落实省委十一届四次全会精神
要把重大部署和宏伟蓝图变成美好现实，关键在党、关键在人。全省广大党员干部群众要更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚定以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在各级党组织的带领下，全面落实党的十九大精神和省委决策部署，坚持一张蓝图绘到底，咬定青山不放松，从实际出发，适应新形势，抢抓新机遇，锐意进取、埋头苦干，为推动治蜀兴川再上新台阶而贡献自己的力量。
二、深刻领会《方案》精髓，培育和传承“工匠”精神，甘当人梯奉献职教事业
《国家职业教育改革实施方案》是国务院正式印发的一个关于职业教育的重磅文件，简称职教20条，《方案》把奋力办好新时代职业教育的决策部署细化为若干具体行动，提出了7个方面20项政策措施。是继《中华人民共和国职业教育法》《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》《国务院关于大力发展职业教育的决定》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》之后，又一国家层面的纲领性文件。
（一）大力抓好职业教育已刻不容缓
习近平总书记在2014年6月24日的全国职业教育工作会上就加快发展职业教育作出重要指示：职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责；着力提高人才培养质量，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境，努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才；各级党委和政府要把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置，更好支持和帮助职业教育发展，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障。
《方案》指出，随着我国进入新的发展阶段，职业教育重要的地位和作用越来越凸显。但与发达国家相比，与建设现代化经济体系、建设教育强国的要求相比，我国职业教育还存在着体系建设不够完善、职业技能实训基地建设有待加强、制度标准不够健全、企业参与办学的动力不足、有利于技术技能人才成长的配套政策尚待完善等问题，到了必须下大力气抓好的时候。
（二）现代职业教育的发展目标
《方案》指出，没有职业教育现代化就没有教育现代化。经过5~10年左右时间，职业教育要基本完成由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变，由追求规模扩张向提高质量转变，由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变，大幅提升新时代职业教育现代化水平，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。
（三）破解长期制约职业教育体制机制发展难题的措施
《方案》指出，从2019年开始，将启动实施特色高水平高职院校和专业建设计划(简称“特高计划”)和“1+X”(学历证书+职业技能等级证书)制度改革等两项行动，深化产教融合、校企合作，推动办学模式由参照普通教育向类型教育转变。严把教学标准和毕业学生质量标准两个关口，将标准化建设作为统领职业教育发展的突破口，完善职业教育体系，为服务现代制造业、现代服务业、现代农业发展和职业教育现代化提供制度保障与人才支持。
（四）身为现代职业教育工作者，应努力提升以下几种素养
1.高尚的思想道德素养
树立正确的职业道德观，塑造良好的师德形象，要以身立教、为人师表。要有一颗热爱学生、关心学生、理解学生、待人公平、乐于交谈、全心全意为学生服务之心。
2.深厚的文化专业素养
教师是人类科学文化专业知识的传递者，是学生掌握真理、认识世界和发展智能的引路人。掌握系统的文化专业知识、具有良好的文化素养，是人们从事教育工作的前提条件。
3.“双师型”教师素养
因为中职学生的文化基础原因，要求教师具备既能胜任理论教学、又能胜任实践教学的“双师型”素养，在理论教学时必须紧密联系实际，让理论知识教学变得更加通俗易懂，要由深入浅地讲解，由难变易地传授。只有这样，学生才会有兴趣和信心去学习。
4.开拓进取的创新素养
创新是社会发展的动力。我们老师要培养和提高自学能力，勇跃参加相关培训，不断给自己充电，善于开动脑筋，接受新知识，要有创新意识。要努力从传统教育教学方式中解放出来，大胆探索和总结新教法，把教学改革落在实处，力争见成效。在面临挑战和机遇、充满竞争的新时代，必须勤于思考、具有开拓精神，出新招，创新路，才能在教育教学工作中施展才华。
5.良好的教育理论素养
促进学生个性充分发展，是现代教育思想的一个重要观点。我们不仅要关心学生眼前的发展，更要注重引导和积极培养学生未来的可持续发展，要教会学生学会做人、学会做事、学会坚韧、学会生存、学会协作的技能。努力培育和传承好爱岗敬业、精益求精、协作共进、追求卓越的“工匠”精神。
参考文献：《现代职业教育教师应具备的五种素质》侯振平（天津）
